День студента
В России 25 января отмечают День студента — праздник, объединяющий тысячи учащихся по всей стране. Это торжество знаний, молодости и будущих свершений. Оно символизирует важность и значимость студенческой жизни в России и вклад юных исследователей в образование, науку и культуру. Какой он, современный студент?
Современный студент активен и мобилен. Он стремится к саморазвитию и постоянно ищет новые возможности для обучения и развития.
Отметим, что современный студент умеет одновременно выполнять несколько задач. Он может слушать лекцию, делать заметки, искать дополнительную информацию в интернете и общаться с другими студентами. Однако, наши студенты могут быть и другими.
24 января у студентов группы 21Н-1 началась производственная практика на базе МКОУ гимназии. К столу учителя встали не Даши, Алины, Вероники, Лизы, …, а Дарья Дмитриевна, Алина Владимировна, Вероника Николаевна, Елизавета Евгеньевна…
Современные студентки стали современными педагогами: обучая, воспитывают, способны мыслить нестандартно и находить новые подходы к обучению учащихся, креативны и не лишены инновационности, предпочитают интерактивные методы обучения, активно использует эффективные технологии, находят такие приёмы, которые работают на результат, а главное – мотивированы, обладает гибкостью и самоорганизацией, умело используют свои ресурсы и приспосабливаются к различным ситуациям, которые возникают на уроках.
Все эти особенности современного студента требуют соответствующего подхода со стороны преподавателей колледжа, учителей гимназии. Уверены, модели наставничества: «преподаватель – студент – ученик», «учитель – студент – ученик», в скором времени дадут свои плоды, ведь профессия учителя – профессия дальнего действия. А, пока…
Поздравляем с Днём студента, с праздником юных мечтаний, новых знаний, интересных увлечений и веселого студенчества. Желаем, чтобы каждый день был полон новых целей, уверенных стремлений, замечательных идей и личных побед. Пусть годы студента будут запоминающимися и яркими! Колесникова Т.А., учитель гимназии, преподаватель колледжа.
«Математика – это важнейшая наука, без которой не обходится ни одна из сфер нашей жизни. Но, также, математика – это один из сложных предметов в школе. Как сделать этот предмет лёгким и интересным?
Сегодня на уроке математики мы изучали тему «Объём». Как известно, детям сложно понять то, что они плохо представляют. Поэтому, в начале урока, для поднятия мотивации, я предложила детям пословицу «Не испытав трудностей, ума не наберешься». Я не ошиблась, пословица, действительно, мотивировала учеников. Мы окунулись в работу: решали задачи, находили объём построенных башенок, и даже, смогли расположить подарки бабушки в порядке увеличения объёма коробок.
В конце урока четвероклассники вернулись к пословице и доказали её значение, потому что на уроке, мы действительно испытали трудности, но смогли их преодолеть.
Педагог, который преподаёт нам методику математики, была права, «теория без практики мертва, практика без теории слепа». Уверена, предмет математики будет для четвероклассников лёгким и интересным!» (Костылева Д.Д., студентка группы 21Н-1)
День студента
День студента
День студента
День студента
День студента